Когнитивная наука в Москве: новые исследования

Конференция стендовых докладов

Третья конференция 16 июня 2015 г.

Материалы конференции

Скачать весь том в одном файле PDF

Библиографическая ссылка

Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 16 июня 2015 г. / Под ред. Е.В. Печенковой, М.В. Фаликман. М.: БукиВеди, ИППиП, 2015. 550 с.


ОГЛАВЛЕНИЕ

Акинина Ю.С., Грабовская М.А., Исаев Д.Ю., Искра Е.В., Иванова М.В., Драгой О.В.

Визуальная сложность психолингвистичеcких стимулов: данные баз «глагол и действие» и «существительное и объект»

16

Андриянова Н.В.

Изменение иррелевантных параметров задачи как способ коррекции устойчивых ошибок

22

Балуева О.В., Кравченко Ю.Е.

Связь осознания телесных реакций и интенсивности эмоционального отклика на отвратительные и смешные стимулы

28

Белинская А.А., Уточкин И.С.

Статистический модуль в структуре зрительного восприятия

35

Белых Т.В., Иголкина Н.И.

Индивидуальные различия и особенности окуломоторной активности при восприятии текстов на разных языках

41

Бондаренко Н.А.

Чему учатся крысы с разной эмоциональной реактивностью в тесте «экстраполяционное избавление»?

47

Бурмистров С.Н., Крюкова А.П.

Влияние установки и обратной связи на имплицитное научение

53

Верхлютов В.М., Соколов П.А., Ушаков В.Л., Величковский Б.М.

Перекрытие крупномасштабных сетей головного мозга человека, регистрируемых фМРТ в состоянии покоя и при выполнении ментальных задач

59

Владимиров И.Ю., Ермакова Т.Н.

Влияние лингвистических особенностей условий на решение инсайтных задач

62

Владимиров И.Ю., Секурцева Ю.Г., Чистопольская А.В.

Исследование индукции инсайтного решения на примере мыслительных задач перехода из образного формата репре­зентации в символьный

69

Власова Р.М.

Избирательное нарушение употребления глаголов и существительных при поражении лобных и височных долей мозга: правило или исключение?

75

Герасименко Н.Ю., Славуцкая А.В., Михайлова Е.С.

Поведенческие характеристики ориентационной чувствительности человека

81

Гершкович В.А., Ямщинина П.А.

Угасает ли эффект дезинформации со временем: исследование на материале задачи выбора

87

Гершкович В.А., Урих Д.К.

Проявление сенсомоторного навыка в условиях «соревновательного стресса»

93

Горина И.С., Степанова О.Б., Рожкова С.С.

Узнавание и называние частей тела у детей 7–8 лет в норме и с нарушениями развития

99

Горюнова И.Е., Кулиева А.К., Кувалдина М.Б.

Влияние экспериментатора и дизайна исследования на замер иллюзии «резиновой руки»

104

Громов К.Н., Радченко Г.С.

Влияние характеристик тональной модуляции на параметры ЭЭГ в контексте искусственных гармонических после­довательностей и фрагментов реальных музыкальных произведений

108

Дагаев Н.И.

Механизмы контроля автоматически активированных моторных репрезентаций

114

Драгой О.В., Власова Р.М., Козинцева Е.Г., Малютина С.А., Акинина Ю.С., Петрушевский А.Г., Федина О.Н., Гутырчик Е.Ф., Иванова М.В.

фМРТ-исследование называния действий при афазии

119

Дьяконова В.Е., Коршунова Т. А., Воронцов Д.Д.

Влияние двигательной активности на скорость принятия решения в витальной ситуации у улитки

125

Жондо А.С., Aнисимов В.Н., Федорова О.В., Латанов А. В.

Движения глаз при чтении предложений с локальной и глобальной синтаксической неоднозначностью

131

Жукова A.A., Николаева А.Ю., Кравченко А.Н., Прокофьев А.О., Чернышев Б.В., Строганова Т.А.

Чем правые слова лучше левых — история обучения смыслу слова воплощена в механизмах обработки его семантики

136

Захаров И.М.

Восприятие субъективных (иллюзорных) контуров сложной формы

142

Зубова Е.А., Ахутина Т.В.

Исследование речи детей, успешных и неуспешных в школе, с помощью пробы на ассоциативные ряды

148

Ивлиев Д.А., Ивлиева Н.Ю.

Знаю как: о роли нейронов холинергической и дофаминергической структур головного мозга в двигательном научении

154

Игнатьев Г.А., Власова Р.М., Акинина Ю.С., Завьялова В.В., Ушаков В.Л., Иванова М.В., Драгой О.В.

фМРТ-исследование чтения предложений: эффект контрольного условия

158

Исаев А.А., Кувалдина М.Б.

Слепота по невниманию в задачах обнаружения и опознания сигнала

165

Карнаухова А.Г., Спиридонов В.Ф.

Исследование имплицитного научения с помощью синтаксического прайминга

171

Кисельников А.А., Рассказова Е.И., Жеймо А.Ю.

Нормативная сферическая модель цветоопосредованной интеграции семантических объектов в эмоциональное пространство

177

Кожухова Ю.А., Люсин Д.В.

Эффекты конгруэнтности и комплементарности при восприятии эмоциональных лиц: анализ про- и антисаккад

184

Коробкова Л.А., Власова Р.М., Синицын В.Е., Печенкова Е.В.

Номинация или артикуляция: фМРТ-исследование

190

Коровкин С.Ю., Савинова А.Д.

Аналитические и синтетические процессы в инкубации инсайтного решения

197

Котов А.А., Покидышева С.Н.

Эффект временной конкурирующей задачи на разных этапах научения простым и комплексным правилам

203

Котова Т.Н.

Содержания совместного внимания при формировании значения нового слова

210

Крабис А.В., Драгой О.В., Искра Е.В., Бергельсон М.Б.

Понимание пространственных конструкций здоровыми людьми и пациентами с афазией

216

Кузева О.В.

Развитие автоматизированных серийных движений у младших школьников и их готовность к письму

221

Кузнецова Л.А., Власова Р.М., Мершина Е.А., Печенкова Е.В.

Использование фМРТ покоя для определения локализации зон Брока и Вернике

226

Купцова С.В., Иванова М.В., Петрушевский А.Г., Федина О.Н., Жаворонкова Л.А.

Возрастные изменения функционирования мозга у женщин зрелого возраста при выполнении задачи на произвольное переключение внимания

232

Лебедь А.А., Коровкин С.Ю.

Какое полушарие лучше откликается на подсказки. Сравнение инсайтных и рутинных задач

238

Литвинова А.С., Ратманова П.О., Напалков Д.А.

Произвольное и непроизволное внимание в глазодвигательных задачах: возрастные аспекты

243

Литвинова Л.Д., Власова Р.М., Синицын В.Е., Печенкова Е.В.

фМРТ-исследование влияния мнемической задачи на активацию миндалевидного тела при зрительном восприятии фотоизображений

249

Лукоянов М.В.

Характеристики минимальных остовных деревьев постороенных на основе ЭЭГ левшей и правшей в процессе запоминания

256

Лунева А.Р., Лебедь А.А., Коровкин С.Ю.

Влияние модальности и осознанности подсказки на скорость решения инсайтных и комбинаторных задач

262

Лунякова Е. Г.

Направление микросаккад в задаче на произвольное внимание

267

Лупенко Е.А.

Восприятие индивидуально-психологических характеристик человека по выражению целого и частично открытого лица на примере портретных изображений

273

Люсин Д.В., Сысоева Т.А.

Аффективная окраска слов русского языка: создание базы данных для исследований переработки аффективной информации

279

Макаров И.Н., Владимиров И.Ю.

Опознание лиц в условиях затрудненного восприятия

284

Маркина П.Н., Владимиров И.Ю.

К вопросу о реальности инсайта: инсайтность решения как явление континуальное. Исследование на материале семейства задач Ольссона

290

Маршев В.А., Четвериков А.А, Кувалдина М.Б.

Могут ли карты яркости предсказать скорость поиска изменения?

295

Матвеева Е.Ю., Корнеев А.А., Ахутина Т.В.

Развитие функций произвольной регуляции деятельности у детей 7-9 лет, успешных и испытывающих трудности в обучении (лонгитюдное исследование)

301

Михайлова Е.С., Герасименко Н.Ю., Славуцкая А.В., Крылова М.А., Изъюров И.В.

Топография и динамика вызванной активности мозга человека в задаче распознавания ориентации линий

306

Москвичев А.К., Карпов А.Д.

Реализация и анализ вычислительной модели COVIS

312

Мухутдинова А.О., Спиридонов В.Ф.

Связь загрузки рабочей памяти и степени абстрактности задачи

318

Нелюбов М.И., Гершкович В.А.

Ложные воспоминания при поверхностной обработке

323

Никифорова О.С., Коровкин С.Ю.

Продукция юмора как форма юмористической фасилитации решения инсайтных задач

329

Новиков Н.А., Брызгалов Д.В. , Молчанова Д.В., Чернышев Б.В.

Конденсационная задача как экспериментальная модель для исследования индивидуальных особенностей когнитивного контроля

334

Перепелкина О.В., Лильп И.Г., Тарасова А.Ю. , Голибродо В.А. , Полетаева И.И.

Изменение когнитивных способностей лабораторных мышей в результате искусственного отбора

340

Перепелкина О.С., Васильев А.Н., Либуркина С.П., Ганин И.П., Каплан А.Я.

Изучение эффективности освоения пациентами с двигательными нарушениями технологии «интерфейс мозг­компьютер, основанный на представлении движений» (пилотное исследование)

346

Печенкова Е.В., Кувалдина М.Б., Румшиская А.Д., Литвинова Л.Д., Ямщинина П.А., Синицын В.Е.

Возможности обнаружения нейрофизиологических коррелятов слепоты к изменению с помощью фМРТ

352

Покидышева С.Н., Котов А.А.

Соотношение семантики и коннотации в обратной связи при имплицитном и эксплицитном научении

358

Продиус П.А.

Отражение корковой регуляции умственной деятельности в поздних компонентах ССР

365

Пронина Е.А., Корнеев А.А., Ахутина Т.В.

Влияние состояния функций I блока мозга на выполнение методики RAN / RAS младшими школьниками

371

Родионова Е.И., Кочевалина М.Ю., Морозова О.В., Когунь Г.А.

Использование когнитивных возможностей собак для выявления комплексных летучих маркеров гепатокарциномы из сложной смеси веществ, выделяемой больным животным

377

Румшиская А.Д., Власова Р.М., Мершина Е.А., Печенкова Е.В.

Эффект повторного сканирования в фMРТ-исследовании: моторные и когнитивные пробы

384

Самулеева М.В., Смирнова А.А., Обозова Т.А., Зорина З.А.

Исследование формирования отношений симметрии между «знаком» и «обозначаемым» у серых ворон

390

Сахаров Д.А.

Нейронная основа мозговых функций: коннектом versus транскриптом

395

Солоухина О.А., Иванова М.В., Акинина Ю.С., Ахутина Т.В., Драгой О.В.

Разработка и апробация лексико-семантического теста на понимание действий и объектов: данные нормы и испытуемых с афазией

401

Султанова А.С., Иванова И.А.

Влияние перинатального поражения нервной системы негрубого характера на развитие когнитивной сферы

408

Сушинская-Тетерева А.О., Меньшикова Г.Я. , Пестун М.В.

Особенности формирования пространственных представлений при помощи CAVE технологии виртуальной реальности

415

Талалай И.В., Курганский А.В., Мачинская Р.И.

Функциональная организация направленного модально­специфического предвосхищающего внимания: анализ когерентности альфа-ритма в пространстве источников

422

Тихонов Р.В., Морошкина Н.В.

Влияние диадного взаимодействия на применение имплицитных знаний

428

Толкачева В.А., Крабис А.В. , Буклина С.Б. , Поддубская А.А. , Драгой О.В.

Номинация объектов и действий у пациентов с опухолью головного мозга

434

Тюрина Н.А., Уточкин И.С.

Особенности восприятия зрительных ансамблей в присутствии глубины

440

Филяева О.В. , Коровкин С.Ю.

Поведенческие паттерны инсайта

444

Фомин А.Е.

Откуда берутся иллюзии знания: доступность извлечения материала как механизм метакогнитивного мониторинга решения

450

Хабарова М.Ю., Воронежская Е.Е., Mельникова В.И., Харченко О.А., Ивашкин Е.Г.

Нейромедиаторное программирование «психотипа» на стадии яйцеклетки? Простые нервные модели свидетельствуют

456

Чернышев Б.В., Лазарев И.Е., Новиков Н.А., Брызгалов Д.В., Хусяинова Г.Р., Молчанова Д.В.

При спонтанных сбоях внимания затронут предвнимательный уровень обработки информации

463

Шепелева Е.А. Валуева Е.А.

Роль самооценки и гендерных различий в восприятии позитивной и негативной обратной связи при решении анаграмм

469

Шестаков Л.С., Веденина В.Ю.

Изменчивость акустических сигналов насекомых: роль контекста

475

Ширяева А.О.

Влияние физиологического возбуждения и когнитивной оценки на образование симпатии

481

Шишкин С.Л., Свирин Е.П., Нуждин Ю.О., Федорова А.А. , Трофимов А.Г., Слободской­Плюснин Я.Ю., Васильевская А.М. , Величковский Б.М.

Учитесь ждать! Условно-негативная волна поможет отдавать команды взглядом?

486

Шурупова М.А., Aнисимов В.Н., Краснопёров А.В., Латанов А.В.

Особенности стратегии зрительного сканирования изображений при просмотре динамических сцен

492

Щеголева С. И., Искра Е.В., Акинина Ю.С., Ахутина Т.В., Драгой О.В., Иванова М.В.

Разработка, апробация и стандартизация психолингвистического теста на называние действий и объектов: данные нормы и пациентов с афазией

498

Юдина Т.О., Котова Т.Н.

Проявление помогающего поведения в ходе динамики коммуникативного контекста у детей с разным типом привязанности

504

Bhuvanesh Awasthi

Influence of low-level stimulus features on high-level stimulus categorization? Behavioral and neural evidence

509

Gordienko E.A., MacInnes W.J.

Target motion does not influence saccadic suppression of target displacement

512

Korolkova O.A.

Static and dynamic facial expressions probed by visual adaptation

515

Okorokova E., Lebedev M.A., Linderman M., Ossadtchi A.

Pen-trace reconstruction of handwriting from electromyography using the Kalman filter

522

Martinez-Ferreiro S., Reyes A.F., Bastiaanse R.

Coping with non-fluent aphasia: the role of doubled structures and object clitic substitutions

528

Reyes A.F., Martinez-Ferreiro S., Bastiaanse R.

On the word order controversy and syntactic simplification in expressive agrammatism: Evidence of selective impairment in object clitic transformation, object movement, and both

533

Reyes A.F.

Gender differences during word processing elicited by preattentive conditions: Question-linguistic and emotional prosody effects

539

Stroganova T.A., Butorina A.V., Sysoeva O.V., Prokofyev A.O., Nikolaeva A.Yu., Tsetlin M.M., Orekhova E.V.

Modulations of visual gamma oscillation frequency as a biomarker of ASD

545