Когнитивная наука в Москве: новые исследования

Конференция стендовых докладов

Вторая конференция 19 июня 2013 г.

Материалы конференции

Скачать весь том в формате PDF

Библиографическая ссылка

Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 19 июня 2013 г. / Под ред. Е.В. Печенковой, М.В. Фаликман. М.: БукиВеди, 2013. 360 с.


ОГЛАВЛЕНИЕ

Абсатова К.А.

Экспериментальная модель изучения функциональной организации рабочей памяти при разных способах воспроизведения

11

Акинина Ю.С., Драгой О.В., Иванова М.В., Искра Е.В., Курилова (Масалова) А.В., Малютина С.А., Маннова Е.М.

Библиотека стимулов «глагол и действие»: нормирование психолингвистических параметров

15

Андрианова Н.Е.

Особенности зрительного восприятия и мнестической переработки аффективно значимой социальной информации при депрессивных расстройствах

20

Aнисимов В.Н., Федорова О.В., Латанов А.В.

Параметры движения глаз как маркер разрешения глобальной синтаксической неоднозначности в русском языке

24

Бангура М., Котов А.А.

Влияние предыдущих знаний на открытие правил категоризации и их изменение в процессе использования

28

Баталов А.И., Буклина С.Б., Фадеева Л.М., Пронин И.Н.

фМРТ-исследования локализации и латерализации речевых центров у больных с глиомами

33

Болдырева Г.Н., Жаворонкова Л.А., Шарова Е.В., Дубровская Л.П., Симонова О.А., Корниенко В.Н.

фМРТ и ЭЭГ реакции мозга здоровых людей при активных, пассивных и воображаемых движениях

36

Булатова М.Е., Уточкин И.С.

Репрезентация численности в подмножествах, образованных признаками и их сочетаниями

42

Валуева Е.А.

Эмоциональная подсказка повышает успешность решения анаграмм

46

Верхлютов В.М., Ушаков В.Л., Соколов П.А.

Выделение крупномасштабных нейронных сетей в коре головного мозга человека по данным фмрт во время просмотра и припоминания видеосюжетов

50

Владимиров И.Ю., Коровкин С.Ю., Чистопольская А.В., Савинова А.Д.

Взаимодействие подсистем рабочей памяти в процессе решения инсайтных задач

55

Власова Е.Ф., Котова Т.Н., Котов А.А.

Демонстрация связи между объектами вызывает атрибуцию конвенциональности условному наименованию объектов в двухлетнем возрасте

60

Власова Р.М., Ахутина Т.В., Печенкова Е.В., Синицын В.Е.

Актуализация глаголов и существительных по синтагматическим и парадигматическим связям по данным фМРТ-исследования

64

Волконский И.А.

Воздействие на репрезентацию задачи с помощью сублиминального прайминга

70

Гаврилова Е.В.

Модель социальных факторов формирования молодых ученых (на материале исследования молодых докторов наук РАН)

74

Ганин И.П., Половицкая М.М., Каплан А.Я.

Интерфейс мозг-компьютер на волне Р300 с комплексными стимулами «подсветка+движение»

79

Гершкович В.А., Савиных Ю.

Воздействие дезинформации на формирование ложных воспоминаний о совершенном выборе при эмоциональной и рациональной оценке исходных альтернатив

84

Гизатуллин М.М., Мещеряков Б.Г.

Влияние экспрессивного прайминга на оценки аттрактивности человеческих лиц

89

Горбунова Е.С., Фаликман М.В.

Зрительный поиск букв в словах и несловах в правом и левом полуполях зрения: параллельный или последовательный?

94

Дагаев Н.И.

Эпизодическая память: несогласованность информации как фактор использования эпизодического воспроизведения

99

Девятко Д.В., Эпплбаум Л.Г., Митрофф Р.С.

Межиндивидуальные различия в иллюзиях зрительного исчезновения: в поисках общего фактора

104

Драгой О.В., Зинова Ю.А., Искра Е.В., Бастиаансе Р.

Взаимодействие временнoй референции и вида в русском языке: данные пациентов с афазией и здоровых испытуемых

109

Дьяконова В.Е., Крушинский А.Л., Щербакова Т.Д.

Эволюционные и нейрохимические предпосылки влияния двигательной активности на когнитивные функции

113

Жегалло А.В., Куракова О.А.

Переходные экспрессии лица: неоднозначность идентификации

118

Зотов М.В., Андрианова Н.Е., Долбеева К.А.

Когнитивные механизмы нарушений умственной работоспособности при шизофрении

122

Иванов В.В., Безруких М.М.

Глазодвигательная активность при чтении у детей на разных этапах формирования навыка

126

Иванова М.В., Купцова С.В., Драгой О.В., Лауринавичюте А.К., Уличева А.С., Петрова Л.В.

Какие когнитивные процессы влияют на понимание речи при афазии

131

Карпов А.Д., Морошкина Н.В.

Взаимодействие эксплицитных и имплицитных знаний при формировании первого впечатления о человеке

136

Кисельников А.А., Сергеев А.А.

Новый подход к построению субъективных цвето­эмоциональных семантических пространств

140

Кожухова Ю.А.

Влияние эмоциональных состояний на помогающее поведение

145

Козинцева Е.Г., Драгой О.В., Малютина С.А., Иванова М.В., Севан Д.А., Купцова С.В., Петрушевский А.Г., Федина О.Н., Гутырчик Е.Ф.

Называние действий пациентами с афазией: компенсаторная реорганизация активности мозга

149

Корнеев А.А., Матвеева Е.Ю., Кузева О.В., Агрис А.Р.

Методы оценки состояния активационных компонентов высших психических функций у младших школьников: экспериментальное исследование

154

Косихин В.В.

Психологическое содержание когнитивного стиля «диапазон эквивалентности»

159

Котов А.А.

Активация категорий с помощью слов до начала категоризации

163

Котова Т.Н., Еськов А.А.

Когнитивное обеспечение взаимодействия с другим человеком при расстройствах аутистического спектра

168

Купцова С.В., Иванова М.В., Петрушевский А.Г., Федина О.Н., Петренко В.М., Гутырчик Е.Ф.

Нейрональные основы концентрации внимания в норме (фМРТ исследование)

173

Куравский Л.С., Алхимов В.И., Мармалюк П.А., Юрьев Г.А.

Новый подход к построению психолого-педагогических тестов на основе анализа траекторий взора с помощью марковских моделей

178

Лаптева Е.М., Валуева Е.А.

Использование подсказок при решении задач: творческая способность или эффект кристаллизованного интеллекта?

181

Лауринавичюте А.К., Драгой О.В., Иванова М.В., Купцова С.В., Уличева А.С. , Петрова Л.В.

Разрешение лексической неоднозначности в норме и при афазии: данные регистрации движений глаз

185

Левашов О.В.

Тайминг при игре в теннис: реакция на движущийся объект у опытных теннисистов и у новичков

190

Лифанова С.С.

Решение инсайтных задач: роль операторов

193

Люсин Д.В.

К вопросу о независимости трёх систем внимания, измеряемых с помощью ANT

197

Марченко О.П.

Кросс-культурное сравнение оценок звуков IADS

201

Матвеев А.С.

Изменение характеристик функционального поля зрительного внимания в ходе обучения «быстрому чтению»

205

Медведева А.С., Блинникова И.В.

Вклад универсальных и лингвоспецифических факторов в ментальные представления об эмоциях

211

Морозова Е.Н., Коровкин С.Ю.

В поисках «слепых зон» мышления

215

Николаева Ю.В.

Стративные жесты как маркеры сверхфразовых единиц

219

Овсянникова В.В., Шабалина Т.А.

Стабильные эмоциональные характеристики как фактор индивидуальных различий в эффективности переработки эмоциональной информации

225

Павлов Ю.Г.

Использование альфа-биоуправления для регуляции эмоционального состояния и свойств личности

228

Палихова Т.А.

Как паттерн спайкового разряда преобразуется в форму постсинаптического ответа нейрона?

232

Петренко Н.Е., Курганский А.В., Фарбер Д.А., Мачинская Р.И.

Мозговые механизмы преднастройки к опознанию неполных изображений

234

Подлесская В.И.

Стратегии автокоррекции при речевом сбое в неподготовленном монологическом дискурсе

239

Полякова З.А., Сварник О.Е., Анохин К.В.

Динамика нейронной активности в процессе формирования пищевого инструментального навыка

244

Рамендик Д.М., Тяпченко Ю.А.

Локализация движущегося объекта в пространстве на основе звукового и визуального сигналов

248

Розовская Р.И., Печенкова Е.В., Мачинская Р.И.

Экспериментальная модель для исследования влияния эмоцио­нальной активации на мозговую организацию рабочей памяти

252

Румшиская А.Д., Власова Р.М., Печенкова Е.В., Мершина Е.А.

Мозговые корреляты живости зрительного воображения: фМРТ-исследование

258

Сахаров Д.А.

Генерация когнитивных паттернов как биологическая проблема

263

Смирнова А.А., Обозова Т.А., Самулеева М.В., Зорина З.А.

Способность к символизации у птиц (врановые и попугаи): усвоение символов для обозначения признаков «сходство» и «различие»

267

Статников А.И., Егорова О.И., Корнеев А.А.

Регуляторные функции у младших школьников при расстройствах развития речи и языка

272

Столяров А.А.

Стратегии зрительного поиска при переработке эмоционально окрашенной информации

276

Строганова Т.А., Бурдукова Ю.А., Жукова А.А.

Социальные влияния на суждения о человеке как модель обучения с подкреплением

282

Сугробова Г.А.

Специфика когнитивных дефицитов у детей 7—10 лет с признаками СДВГ при различных отклонениях функционального состояния мозга

284

Терушкина Ю.И.

Снятие ограничений как механизм решения инсайтных задач

289

Уточкин И.С., Юревич М.А.

Гетерогенность, сегментабельность и перцептивная яркость: роль переходных признаков в зрительном поиске

294

Фаликман М.В., Поминова А.М., Языков С.А.

Буквы в словах и слова в буквах: к вопросу о перцептивных единицах

298

Федорова А.А.

Репрезентация пространственных инсайтных задач на стадии инкубации

303

Фомин А.Е., Добржанская Е.А.

Влияние характеристик тестового задания на метакогнитивный мониторинг его решения

308

Чернышев Б.В., Лазарев И.Е. , Осокина Е.С., Вязовцева А.А.

Проявление спонтанных отвлечений внимания в вызванных потенциалах

312

Черткова Ю.Д., Егорова М.С., Паршикова О.В.

Источники индивидуальных различий по академической успеваемости: влияние пренатальных гормонов и социальных условий развития

317

Чистопольский И.А.

Комментарий к гипотезе «генератора когнитивного паттерна»: анализ работы ансамбля естественных нейронов

322

Шварц А.Ю.

Исследование движений глаз при восприятии визуальных моделей математических понятий

327

Шпуров И.Ю., Власова Р.М., Румшиская А.Д., Розовская Р.И., Мершина Е.А., Синицын В.Е., Печенкова Е.В.

фМРТ-исследование мозговых коррелятов совместного решения задач

331

Эзрина Э.В., Спиридонов В.Ф.

Межъязыковой прайминг синтаксических связей с помощью лексических единиц

336

Юрченко А.Н., Драгой О.В., Стов Л.А., Хёксема Ж., Ден-Оуден Д.-Б., Хёкс Дж.

Различия в восприятии наречий отрицательной и положительной полярности: данные связанных с событиями потенциалов мозга

341

Reyes, A.F.

Gender differences during word processing: effects of question linguistic prosody on attention under emotional contexts

346

Reyes, A.F., Bastiaanse, Y.M.R.

Object and clitic climbing in spanish agrammatism: a case study

351